主动联动省内兄弟高校、党政机关、国有企业开展联合备课、巡回宣讲、成就共建共享，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，本质是讲深讲透讲活廉洁道理，坚持开门办学、开放育人理念，以廉洁文化公开课为常态化载体。

重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，用红色文艺作品阐释廉洁理念，整体构建廉洁文化公开课的课程体系，为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养，比特派，将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式， 其次深挖文化底蕴。

三是健全常态化保障机制，（胡艺华 湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员。

连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题。

以跨界融合创新的思维，。

连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，